认知神经科学文献笔记
Introduction
dopamine
Cognitive flexibility
行为学实验设计的注意要点
ID/ED范式的fMRI研究
强迫性人格的IED
利用脑损伤患者定位CF脑区
D2受体的人体药理学研究
背侧纹状体DA信号的缺失选择性地干扰set shifting
前额皮层中间神经元的缺损致学习能力受损-D2依赖
动机/渴求/注意偏倚/激励物凸显
实验范式
Pavlovian Instrumental Transfer, PIT
双重CS+ -> UCS, 伴CS-
多巴胺水平提高:更想要了
苯丙胺敏化或NAc区域DA升高(微注射苯丙胺)导致大鼠对条件刺激引发的蔗糖需求行为增加
苯丙胺敏化或单次注射导致的这种现象与VP放电有关, 以及实验设置与VP放电模式区分学习预期、需求和快感
喜欢 ≠ 想要:VP放电信号将快感从学习与动机信号中区分出来(苯丙胺或阿片激动剂的NAc注射)
多巴胺水平降低:不想要了
Dikinson2000
多巴胺基因缺陷
其他神经生理状态:生理状态可以不经学习直接影响动机
全新经历下(如缺盐),动物可以不经学习直接改变需求(从厌恶高盐到需求高盐)
应激/CRF影响需求(PIT)
药理作用下,不同环境中食欲动机与恐惧动机的消长和同步升高
动机唤起状态下,中央杏仁核阿片受体的活化使得动物对CS+的动机集中而强烈
Self-control/willpower
糖与意志力信念之谜
含口糖水补充意志力
一则fMRI研究支持自我损耗理论
[随笔.记录]
渴求
讲座记录
林龙年 2016-01-19
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动机/渴求/注意偏倚/激励物凸显
Sensitization
&
Incentive Salience
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